Os alunos do Ensino Médio (1ºA,1ºB, 2ºB,3ºA,3ºH), juntamente com a professora de Português Maria Inês, estão desde o início do ano aprendendo literatura com o auxílio das novas tecnologias. As aulas são diferenciadas pois consistem em uma abordagem histórica da época a ser estudada enriquecida por um filme ou documentário da escola literária em questão. Os alunos dividos em grupos escolhem um livro que represente a escola literária que mais se identificaram. Tendo em mãos um roteiro de leitura os alunos pesquisam as características da Escola Literária presentes na obra, estrutura da narrativa e o contexto sócio-histórico-cultural, fazendo uma ponte entre o passado e o presente, ficção e realidade. Os grupos pesquisam na Internet sobre a análise do livro, e iniciam a construção de um trabalho a ser apresentado para os outros alunos. O grande diferencial desde projeto é que o trabalho apresentado pelos alunos é feito em slides no computador usando programas como o Power Point. Assim os alunos apresentam o seminário de seu trabalho na sala de informática, tornando um assunto que muitas vezes poderia ser rotineiro, em algo muito interessante que desperta a curiosidade dos outros alunos, bem como contribui para que os mesmos aprendam a dominar a informática e ao mesmo tempo conheçam a riqueza da Literatura.
