A importância dos estímulos visuais nas aulas de matemática
A professora de Matemática, Helen Cristina Liberatori, tem trabalhado com estímulos visuais em suas aulas, os efeitos têm sido positivos.
A professora de Matemática, Helen Cristina Liberatori, tem trabalhado com estímulos visuais em suas aulas, os efeitos têm sido positivos.
As ferramentas utilizadas são: um projetor (Data-show), um computador e uma caixa de som.
Os estímulos são dados através de imagens para sensibilização, tiras de humor, gráficos e outros. As estratégias tecnológicas estão sendo aplicadas em alunos de quatro 5ª séries da Escola, as evidências já apontam a importância das estratégias didáticas interativas e tecnológicas como facilitadoras da aprendizagem e a comunicação apropriada no processamento do raciocínio lógico e dedutivo.
De acordo com os depoimentos dos alunos em relação ao uso dos recursos tecnológicos podemos constatar:
- “Aulas na sala de vídeo é muito legal porque é mais divertido e aprendemos mais” – Eduardo Camargo Arcari- 5ª C
- “Eu acho muito legal e faz que a gente aprenda com mais ânimo e fica mais legal e assim, nossas aulas ficam perfeitas e interessantes.”- Ana Carolina Custódio – 5ª C.
- “ Eu acho muito legal! Entendemos mais e discutimos melhor os problemas”- Larissa Cristina Boldrin – 5ª A.
- A aula desse tipo é interessante e bem informativa. – Karoline Herculano da Silva- 5ª A.
De acordo com os depoimentos dos alunos em relação ao uso dos recursos tecnológicos podemos constatar:
- “Aulas na sala de vídeo é muito legal porque é mais divertido e aprendemos mais” – Eduardo Camargo Arcari- 5ª C
- “Eu acho muito legal e faz que a gente aprenda com mais ânimo e fica mais legal e assim, nossas aulas ficam perfeitas e interessantes.”- Ana Carolina Custódio – 5ª C.
- “ Eu acho muito legal! Entendemos mais e discutimos melhor os problemas”- Larissa Cristina Boldrin – 5ª A.
- A aula desse tipo é interessante e bem informativa. – Karoline Herculano da Silva- 5ª A.
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